Portes ouvertes

L’équipe pédagogique de l’école Saint Joseph organisera

le vendredi 13 avril de 16H30 à 19H00,PO

une « portes ouvertes » pour tous les nouveaux parents inscrivant leur enfant à la prochaine rentrée.

Merci de vous munir de votre livret de famille et du carnet de santé de votre enfant.

Cet après-midi vous permettra de visiter les nouvelles classes de l’établissement, de rencontrer les enseignants et aussi de découvrir les productions d’élèves réalisées lors de la semaine artistique de l’école.

Au plaisir de vous rencontrer,

Pour tous renseignements :

02.98.69.32.82 ou ecole.st.joseph.cleder@wanadoo.fr

Les bilingues font le tri!

La classe de CE2-CM bilingue de Saint Joseph à Triglaz.

Après s’être rendu à Océanopolis en septembre, la classe de CE2-CM bilingue de l’école Saint Joseph de Cléder a visité le centre de tri des déchets de Triglaz à Plouédern le vendredi 25 novembre. Les élèves-citoyens ont été sensibilisés aux bonnes pratiques de tri afin d’éviter que les déchets se retrouvent dans les océans et portent atteinte à la biodiversité marine. Par ailleurs, la classe suit une expédition scientifique à bord du voilier Tara dont la mission est de mesurer l’impact du changement climatique sur la biodiversité des récifs coraliens de l’Océan Pacifique. Les élèves sont en contact régulier avec l’équipage par échanges vidéos ou par courriers électroniques. Ces visites et activités font partie du projet de classe « Une bouteille à l’océan » et illustrent des notions abordées dans plusieurs matières : en sciences, en géographie mais aussi en français, en breton ou en mathématiques. En fin d’année, les élèves réaliseront un film d’animation dans lequel ils lanceront leur bouteille à la mer comme un message d’alerte aux autres enfants de la planète sur les méfaits de la pollution marine.

 

 

Compte rendu de la visite de Triglaz

Le vendredi 25 Novembre nous sommes allés à Triglaz, centre de tri des poubelles jaune.

Le matin, nous sommes allés dans la salle d’animation de Triglaz. Nous avons fait des jeux sur le tri et après nous sommes allés en visite. Nous avons vu plusieurs machines. Il y en a une qui ressemblait à un grand tube, et une autre ressemblait à un trampoline parce que les déchets rebondissent dessus et les papiers et les bouteilles plastique se séparent.

A la fin, les bouteille plastiques sont mis en cubes et les papiers aussi. Ensuite, les cubes de plastique sont vendus pour faire d’autres bouteilles ou des pulls et les cubes de papiers pour faire des journaux.

J’ai bien aimé la visite car je ne savais pas comment on triait les déchets de la poubelle jaune.

Ian

dsc03476

Quinzaine artistique

 

E-pad ar pemzekteiz arzel hon eus brodet war danvez seier rous .

Dibabet hor boa hor tresadenn a-raok. Diskouezet int bet en dorioù digor goude.

Plijadur hon eus bet !

Ar re CP-CE1 divyezhek

 

Pendant la quinzaine artistique, nous avons fait de la broderie sur des cadres de toile de jute.

Nous avions choisi notre dessin auparavant. Nous les avons exposé ensuite  lors des portes ouvertes.

Nous y avons pris beaucoup de plaisir ! Merci Isabelle pour l’idée !

Les CP-CE1 bilingues

20160512_120541

Sur le ferry « le Bretagne »

E bourzh ar ferry « le Bretagne » o deus gellet bugale ar skol-vamm kompren penaos emañ ar vuhez eno e-kerzh un dreizhadenn. E-giz degemer ez eus bet servijet un dijuniñ dezho. Gweladennet o deus ar restaorant, ar c’hambroù (unan simpl hag unan cheuc’h !) hag o deus klevet e alez ar stalioù ne vez ket kavet da werzhañ e-bourzh na tan (ar surentez) na chewing (abalamour d’al leur tapis). Ar gwellañ a zo bet memestra treiñ rod-stur ar sal-sturiañ.

DSC02125 A la barre du ferry !

 

Sur le ferry « le Bretagne », les enfants de maternelle bilingue ont eu un aperçu de la vie à bord. Un petit déjeuné leur a été servi en guise d’accueil. Ils ont visité le restaurant, les chambres (une toute simple et une autre de luxe !) et ils ont appris dans la galerie marchande que deux choses n’étaient pas mises en ventes sur le bateau: du feu (la sécurité) et des chewing gums (à cause de la moquette). Le clou de la visite a tout de même été la salle de pilotage où ils ont été autorisés à tourner le gouvernail. 

War aod Kleder

Morlaeron ar GS-CP-CE1 a zo bet heñchet gant Eric Bruneteau war aod Poullennoù. Roet ez eus bet dezho da welet (ha da gompren) ar bagoù dre lien, an ti-gward, roudoù labour ar bikerien-vein, hag ar forn-bezhin. E fin an avañtur o deus kavet un teñzor zoken !

Les pirates de GS-CP-CE1 bilingues ont découvert la côte de Poulennou sous la conduite d’Eric Bruneteau. Ils ont compris les mystères de la navigation à voile, de la maison de garde, des traces laissées par les tailleurs de pierre et du four à goémon. A la fin de l’aventure ils ont même trouvé un trésor !

roudoù ar bikerien-vein les traces des tailleurs de pierre
roudoù ar bikerien-vein
les traces des tailleurs de pierre

Klud ar yer

Aet eo bugale rummad ar re vras, re ar CP ha re ar CE1 betek ti o c’hamaladez Maïwenn da welet ar c’hlud a zo bet savet eno evit peder yar eürus. Degemeret eo bet ar vugale gant Aogust ha Madalen, tud-kozh Maïwenn. Ur bern traoù zo bet displeget gant Aogust diwar-benn ar yer: liv o c’hribell, hirder o c’hloc’h, o fluñv, o malvennoù…

Gant Jakez, tad Maïwenn, eo bet graet ar c'hlud.
Gant Jakez, tad Maïwenn, eo bet graet ar c’hlud.

Les enfants de GS-CP-CE1 se sont rendus chez leur camarade Maïwenn où a été construit un poulailler pour héberger quatre poules heureuses. Ce sont les grands-parents de Maïwenn, Auguste et Madeleine, qui ont accueilli les enfants. Auguste leur a expliqué un tas de choses sur les poules: la couleur de la crête, la longueur du barbillon, leurs plumes, leurs paupières…

Asambles e brezhoneg

A-raok Nedeleg e oa deuet ur bern brezhonegerien da gaozeal ganeomp. Pep hini eus ar vugale, eus rummad re vras ar skol-vamm betek ar CM2, en neus displeget un dra bet desket gantañ abaoe penn kentañ ar bloaz.

Avant Noël, nous nous sommes tous réunis, enfants et anciens, pour une après-midi de jeux et de discussion. Chaque enfant (de la GS au CM2) devait expliquer une chose apprise depuis le début de l’année.

Pa vez anv eus an delioù... A propos de feuilles...
Pa vez anv eus an delioù…
A propos de feuilles…

Ar sirkoù-paper

Sirkoù paper hon eus fardet da c’houde ar sizhunvezh-sirk. Deskrivet hon eus goude-se en ul levrig penaos hon noa graet.

Suite à la semaine-sirque, nous avons réalisé des cirques de papier. Par la suite nous avons décrit dans un petit feuillet comment nous avions procédé.

ur sirk-paper
ur sirk-paper

Re vras ar skol-vamm o deus displeget d’o c’henskriverien eus Ploueskad petra oa skrivet e-barzh al levrigoù.

Les grandes sections de maternelles ont ensuite expliqué à leurs correspondants plouescatais ce dont quoi parlait leur livret.

Evan dirak e levrig
Evan dirak e levrig

Evit re ar CP-CE1, ul levrig nevez ouzhpenn o deus bet da lenn !

Pour les CP-CE1, ils ont eu un nouveau livre à lire !

Ti an tevinier

Kaset hon eus hor frioù furch da ruzañ war aod vev Keremma. Desket hon eus a bep seurt digant Stéphane Chaumont, animatour e ti an Tevinier.

Nous avons exploré l’estran de Keremma sous la conduite instructive de Stéphane Chaumont, animateur à la maison des Dunes.

Stéphane Chaumont, animatour e Ti an Tevinier
Stéphane Chaumont, animatour e Ti an Tevinier

Er c’hlas, goude-se, hon eus skrivet kentelioù diwar-benn an traezh, ar reier, ar bezhin, ar c’hranked, hag ar gourlaniad.

En classe par la suite nous avons rédigé des leçons sur le sable, les rochers, les algues, les crabes, et la laisse de mer.